初一写人作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的初一写人作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初一写人作文 篇1

　　“感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”每当我又唱起这首歌时，就又想起了我的小学老师。

　　六年的小学生涯，即将结束，将要用一个全新的面貌，迎接一个陌生的校园，面对一张张陌生的脸；让我们留恋的，就是那些小学的时光，小学的教学楼，一张张熟悉的面孔，还有，就是老师的面孔，与老师的种种回忆，每一个故事，都让你无法忘怀。每每想到老师，便总想感谢老师，老师给予我太多了，让我永远忘不掉。老师与我的恩情，我永远牢记在心。老师给予了我们知识，激发我们的头脑……这么多的东西，都是老师给予我们的。老师对我的的恩情，一生一世我也无法完全回报。

　　老师是一个十分和蔼的人，对我们更是十分的关心：

　　记得有一次，那是四年级的一个下午，放学了，放学铃声敲响了，我们正在操场上站队，然后，老师“一声令下”我们就离开了。可是，刚出门几分钟，老天便“伤心的哭了起来”，下起了雨。不一会，雨下的十分的大，我还有几个同路的同学都淋成了落汤鸡，身上瑟瑟发抖 。他们都跑回了家，我受不了，便躲在屋檐下避雨。不知过了多久，雨还是一直的下，我心灰意冷。但是，在这时，老是出现在了我面前，她在一辆出租车里，把握招呼进来，让司机带我走了，把我送回了家。回家的路上，心想：老师，您给予我的太多太多了，我一生也回报不完。

　　老师不仅十分关心我，在学习上也对我的要求也十分的严格，比如那一次：

　　一个昏暗的下午，我们坐在教室里，明晃晃的灯光灼着我们的脸，我们正在考试（小型考试）。考完试后，过了几天，我们的成绩发了下来，我的第二单元日积月累中的“我爱我的祖国，爱我的人民……”我错写成了”我爱我的祖国……“没有写人民，为此从改句子改了5遍。老师也为此好好的批评了我一顿。后来，老师对我说：下次注意，这么小的错误你都能犯，真是辜负了我的期望！”这句话直直的刺进了我的心窝，老师原来对我的期望如此的大，我却辜负了老师的期望，我十分难受。正因为老师对我的期望，所以，我才有了长进。小小的几次故事，却让我记忆犹新，老师对我的教诲，我却无法报答。

　　我还清晰的记得，从小学一年级开始，您每天都为了我们而疲劳，每天晚上，您都在台灯下为我们批改作业，作业本上都有您批改的痕迹；之后还要为明天的课程准备，等做完这些工作，就已经到深夜了，您这才可以休息。在三年级时，您还挑选了几个好的同学到您家里学习阅读，您在小黑板上板书，我看到您的手都干裂了。为了我们，您不知疲倦的为我们工作、补课，你对我们的恩情，我一生难忘。

　　老师，感谢您给我的一切。

初一写人作文 篇2

　　幸福是五彩缤纷的，它就在你的回忆里，有酸有苦，也有甜

　　还记得四年前吗？亲爱的、小米？

　　那时我四年级，你亦是如此。你比我高一截，安静而帅气。

　　还记得那个相遇的下午吗？那天是晴空万里，就如我的心情，快乐而满足。

　　嗯，于是，运动室里一个偶然的相遇，注定了我们扯不断的缘分。

　　一、绿色、萌芽

　　相识的日子一天天过去，我们也由陌生而熟悉，由熟悉而亲密。我给你讲我们班里的故事，你就静静地听，带着微笑，目视远方，留给我一个轮廓分明的侧脸。那一刻，我小小的心，开始播下了带着异样感觉的种子。

　　小米，你知道吗？在我眼里，你是一个聪明而又努力执着的---，这一点常常吸引住我的眼球。记得刚开始PK，你总是我的一个手下败将。那时我就得意哪，可一回过神来，你却早已成为一个可以连杀我几盘的超级高手了，令人咋舌。

　　但我知道，那决不是偶然！在那整整一个月里，你一直在练球，不停地在努力，在坚持。看着你脸颊上频频流下的汗水，我心疼，也感动。每每感受到你杀球时逼人的英气，我心里不仅有欣赏，也有崇拜。于是啊，播在心里那颗幸福的小种子，开始发芽了，那青涩的芽苗，在心中疯长。

　　二、粉红、甜蜜

　　嗯。小米，还记得那天我们坐在小马摇椅上，你对我说的话吗？那段对话，时隔四年，我却记得无比清晰，不知是我记忆力特好，还是那段话对我来说，真的是终生难忘了。你说；“...我跟你说件事。不过不是我说的，是有人说的啦！你别误会哦。”

　　我傻笑了一会，便期待地歪着脑袋问：“嗯。什么呀？快说。”

　　“那个,有人说.”你吱唔着。

　　“别卖关子了。快说。”我把身子往前伸，瞪大了眼睛着急地说。

　　“那个,有人说.你很漂亮，像个洋娃娃。”说完你害羞似的低下头去。

　　短暂的沉默过后，我笑了，傻傻地笑了，然后伸出手捏你的脖子，那时我脸红了，我知道我打你只不过是我不好意思地掩饰自已的脸红心跳罢了。心跳加速着

　　那时候，幸福就是小小的对话，是布满粉色温情的天空．

　　三、灰色、心情

　　似乎是这样快乐地度过整个假期，整个季节，整个年月。然而我们一起的经历终于被那个夜打破了宁静。

　　小米，还记得那个无眠的夜晚吗？

　　那是一个阴天，灰蒙蒙的，与昨日的晴朗形成了巨大的反差。寒风呼啸着，冷得我们不由得套上了外套，然而更冷的却是我们那纠在一起的心。你家里的钥匙在我们玩耍时弄丢了！怎么找也找不到。我们近乎疯狂地跑遍了整个小区，却依旧一无所获。

　　太阳也都绝望地下了山，只剩下我们在黑暗的小区里摸索着、摸索着。“怎么办？”我难过地问，怕你回家挨骂。

　　“没找着呢。呵呵、、、算了，天很晚了。早点回去，晚上见吧。”说完，你便拖着沉重的脚步渐渐走远。

　　那一晚吃得很烦躁，看着平日里最喜欢的肉肉，却无心下手，无胃口吧。你知道吗？我是真的担心你。

　　放下饭碗，呼地便冲出去，在他们莫名其妙的目光中，推开家门，向老地方跑去。站在你家楼下，左等右等却依旧等不到你。离约定的时间已过了半个钟头，我害怕了，你到底在哪里？

　　时间又是一分一秒地流逝，你家的方向隐隐约约传来一些争吵，分不清是谁，只知道声音的主人很生气，很恼火。

　　终于你下来了，眼睛似乎有些发红。我看着你嘴角僵硬的弧度，很揪心。我们就那样静静地望着彼此，用眼神细微地交流着，询问着。我稍一低头，便看到你的脖子，顿时我的心就像被狠狠地砸在了石岩上，然后，一点点、一点点碎掉。呼吸困难了.

　　小米，你的脖子全红了．那是一片刺眼的乌青，一片残忍的痕迹。你挨打了．可是你为什么还要强装微笑着骗我说，你过敏了呢？

　　我无言了。心痛着。可我却无能为力，唯有默默地陪在你身旁，直到、下一个天亮。

　　小米，那时我们的天空是灰色的，下着令人心酸的雨。

　　是吧，我们的世界便是如此多彩，甜蜜中带着苦，辛酸里透着甜。

　　小米，还记得我们一起去探险、爬假山吗？还记得我喜欢用手掐你的脖子取暖吗？我们之间有太多太多的回忆，或是美好，或是平淡。但无论这些回忆是否甜蜜，无论前方的路如何曲折，我都会带着与你的回忆，幸福地扬起嘴角，快乐地走下去。

　　因为有你陪我，足矣。

初一写人作文 篇3

　　在我们的家中，有爸爸、妈妈、我和弟弟，弟弟就快上四年级了，却天天像婴儿一样哭，所以，我们全家决定：给弟弟取一个雅号——“哭王”。

　　弟弟天天都要哭几次，以致妈妈给她做了个决定：如果一天你只哭一次，或者不哭，会有相应的奖励。因为妈妈要他不哭，简直比上天还难！你看，今天他就哭了两次了。

　　一哭：伤心告别玩具？中午，“哭王”正在兴致勃勃的玩着玩具，妈妈走过来，说：“……你，给我到座位上去改作业！”他立刻灰丧着脸，回到了座位上去。？妈妈拿出“哭王”的作业本，对他说：“你自己看看，你是写作业还是练草书呢？写个作业也不认真，像个什么样！”他一听，立刻抽泣起来。妈妈宣布：因为玩具影响他的学习，所以，玩具没收三周！渐渐地，“哭王”从抽泣变成了嚎啕大哭。妈妈为了让自己安心工作，发明了一套闭耳功：耳机。妈妈继续做自己的事情，对“哭王”不闻不问，继续做着自己的东西。“哭王”使劲的哭着，慢慢的，他像婴儿一样哭累了，慢慢停止了哭泣。过了一会儿，他拿起作业本订正去了。我想：他早就知道哭没有用，还哭什么哭啊！

　　二哭：买东西用了一个下午

　　下午时，妈妈拿出10元，对“哭王”说：“你去一趟超市，买四个雪糕，我要一个五洋牌的，你姐姐和我一样，你爸爸要一个巧乐兹，剩下2.5元你自己决定。”他出去了。我有点不放心，跟着他，原来，他根本没买，去玩去了！我赶紧回家告诉妈妈。等到他回来的时候，已经6：00了，妈妈对他说：“你的雪糕不让吃！因为你出去玩了！”他听后，又大哭起来。

　　弟弟呀弟弟，你什么时候才能摆脱“哭王”这个雅号呢？

　　初一:区家怡

初一写人作文 篇4

　　有人说老师是园丁，引一股黄河水来浇灌我们这些渴望求知的幼苗；又有人说老师是一盏明亮的'蜡烛，照亮别人，牺牲自己；还有人说老师是我们精神上的支柱，使我们充满信心，迎接每一场考试；有人又说老师是一艘永不沉的船，为我们扬起信念的帆，载着希望的梦，驶想成功的彼岸。

　　我的老师却是多样的老师。

　　有时老师像一杯美酒，散发出淡淡酒香，令人魂牵梦绕。每当我们筋疲力尽无法学习时，老师总有办法能引诱我们学习。到期末考试后我经常会为自己的成果而感到骄傲，但却忽略了老师。每次回想却只能留下对老师的感激。

　　有时老师像一杯苦涩的茶，习惯以后，便知道老师的良苦用心。每当我们没考好后老师就会极其严厉，风雨过后老师便极其惨痛问我们，给了我们一个棒头惊醒。后来我们班的语文和英语不是全乡第一就是第二。考试过后留下的是感恩。

　　有时老师又像一杯无色无味的纯净水，纯净从心，由内而外。在竞技场上追逐摔倒到下雨家长没空来接，我们从不失落因为我们坚信一定会有老师出现。以前老师因为为我们讲题而嗓子痛，现在被我们气的久病复发。老师两天没能上课，第三天老师怕耽误我们考试成绩，忍着病痛来给我们上课。毕业了我们留下的只是愧疚。

　　无论是美酒还是苦茶和纯净水，但我相信老师一定是心善之间的人。

　　这就是我多样的老师。

初一写人作文 篇5

　　我的妈妈虽然没有高大的身体，也没有美丽的面孔，但是，我的妈妈有一颗善良的心，妈妈在我心中永远是最美丽的妈妈。

　　在我走过的15个春秋之中，虽然老师给予了我丰富的知识，同学给予了我真挚的友谊，但是，我觉得最值得感激的还是母亲。会记事开始，我的妈妈就给我讲述一些中外故事，用来充实我的幸福童年。记得我上一年级时，一天下了大雨，妈妈怕我在学校吃不好，又怕接我回家被雨淋感冒了，所以，妈妈特意包了热腾腾的饺子到学校给我送让我感到了母亲的温暖。

　　还有一次，我班的同学掉了钱，妈妈给她了钱，这些钱对妈妈来说是微不足道，但是，对我来说，是一颗心，一颗善良的心，一颗让我懂得做人的道理的心。妈妈总是教育我人要正直，要与人为善，要诚实，要坚强勇敢。读书除了要努力外，要刻苦勤奋外，还要注意劳逸结合要注意调节。妈妈还告诉我们要用平和的心态，看待生活中的困难和挫折，成功了不要沾沾自喜，失败了也不必灰心丧气。有得必有失，有失必有得。妈妈风风雨雨接送了我四年，为的什么？为的就是让我好好学习，考个好成绩。

　　现在，我升入了初中，您不用再风尘仆仆的接送我上学，但是，您对我的关心没变，您对我的疼爱没变，您对我的教育没变。每我做对难题的时，妈妈会给我一个微笑，每当我作文写的好时，妈妈会给我一个亲吻，每当我考试考的好时，妈妈会个我一个拥抱，让我充满信心。

　　妈妈用爱心激励着我，用实际行动教育着我，用一颗童心给我最好的奖励我一定牢记妈妈的教诲，做妈妈的好女儿。

初一写人作文 篇6

　　张耕，这听起来就给人一种十分亲切的感觉。不错，在我们初一12班里，就有一位名叫张耕的，在开学仅3周的里，给我留下了深刻的印象。

　　张耕同学个子不高，又白又胖，说起话来不紧不慢的，声音发出来有点像电子娃娃，初次给我留下的印象是并不好，甚至有点傻乎乎的，乍一看迎面走来了一个三年级的，不禁使出了些许厌恶。

　　开学第一周，是军政训练，而其中最艰难的一个动作是正步走。刚开始学习正步走时是教官先做示范，我们围作一团观看，当教练问道有谁可以做示范了的时候，我们便个个缩头缩脑，那场面如海生物集体在涨潮时顿时消失般状态——眼看教练要着急了，在这危急时刻突然有人站了出来——是张耕！队伍里不禁有了嘻笑声，看着他虎头虎脑地笨拙模样，我不禁也暗自开始偷笑，甚至有些想看他出丑的想法。而最终的结果却是令人意想不到的，张耕同学很认真并且很成功地完成了示范，规规矩矩地入了队。从那时，我不禁从心底发出了一种敬佩，甚至这种敬佩已盖过之前的厌恶。

　　开学后2周，我们便步入紧张的学习中，也正式进入到了住宿中，在愈发接触愈多张耕同学的同时我发现，他或许不是我对他的第一印象一样，而是一个全新的他。

　　上课的张耕，虽然不是十分认真听讲的学生，但每次要求回答问题时，总有他积极的身影。有次上心理健康课，老师让我们介绍学校留给自己印象最深的地方，张耕同学第三个发言，前两个人都介绍的是学校的设施，而我们可爱的张耕同学一开口就出言不逊：给我留下印象出深的是学校的饭厅。此言一出，全班人笑趴下了，我笑了一会儿，又继而思绪飘远：张耕同学说得没错，他在饭厅里，总是把饭吃得干干净净，据他同宿舍的同学描述，有几次他竟创下了餐盘光洁如新的纪录。我说这些的目的，不是表现张耕同学的大胃口，而是在宣扬一种美德，比起满满的盘一口未沾的浪费，这更是一种光荣的美德。

　　我最后还要讲的是张耕同学的朴实——因为刚开学的我们没有校服，本来说没有校服的这一段时间大家是统一穿军训服装的，但由于考虑到美观问题，老师要求的并不是很严格。而我们的张耕同学，从开学到现在，一直穿着自己的军训服，穿梭在我们的走廊里，绿得亲切。这与严格规定星期一升旗时必须穿军服时未穿的同学相比，简直是天壤之别。难道是因为张耕同学家里穷得买不起吗？我想真的要好好想一下了。

　　回答问题时的张耕，是朴实、可爱、诚实的；打扫卫生时的张耕，是严肃而认真的……，在愈发愈多接触张耕同学的时候，我彻彻底底地遗忘了对他的厌恶，取而代之的是他行为言语对我心灵的洗礼与彻底地返璞归真的美好。

初一写人作文 篇7

　　当我学习上遇到困难时，她会义不容辞的帮助我，你看她紧锁眉头，嘴还叼着笔，细心讲解直至我眉开眼笑。

　　中午营养餐发下来了，刚从外面回来的我发现桌上有个碎鸡蛋，心想“同桌真不好，把碎鸡蛋给我”，我憋了一肚子气，不理她。下课后，一旁的同学说：“你同桌真好，两个鸡蛋都碎了还把大一点的给你。”我感动的不知所措。她见状抬起兰花指放在嘴旁“哎，我比窦娥姐姐还冤。”我们的视线交织在一起。笑了……

　　总有一幅动人的画面，一个女孩带着美丽的微笑和一颗体贴人的心，坐在我的右手边。